Recuperar el sentido de la inclusión: La accesibilidad universal en el ecosistema educativo

Resumen

A lo largo de sus once capítulos, la obra reseñada articula evidencia científica y metodologías de innovación docente que integran tecnologías emergentes y estrategias de educomunicación para potenciar la agencia y la autonomía del estudiantado. Más allá de la descripción de experiencias o marcos legislativos, el volumen propone una lectura crítica de los modelos institucionales vigentes y de las condiciones necesarias para una inclusión efectiva. En conjunto, ofrece una hoja de ruta ética y pedagógica que interpela a las instituciones educativas a asumir la responsabilidad compartida de un cambio cultural profundo, orientado a reconocer la diversidad como un valor central en la producción de conocimiento